L'éducation populaire
L'Éducation populaire vise à conscientiser les individus sur les enjeux sociaux, et à encourager la mise en place de perspectives d'action pour transformer la société. Elle favorise la transmission aux masses populaires des compétences et des savoirs essentiels à la vie en collectivité, telles que la connaissance, le vivre-ensemble et le savoir-faire individuel et collectif, en permettant à chacun de s'identifier au sein de la société.
Les individus, souvent jeunes, qui en bénéficient, ressortent avec un sentiment d'enrichissement personnel, renforçant ainsi leur confiance en soi et leur capacité à s'engager de manière déterminée dans des actions collectives au service de la communauté.
L'impact de l'Éducation populaire est donc double, à la fois individuel et institutionnel, car elle permet aux individus de se transformer eux-mêmes tout en travaillant à transformer la société.
L'Éducation populaire, qui peut aussi être considérée comme une approche managériale holistique de l’éducation de l’individu, s’applique avec une expertise professionnelle, une pédagogie, une démarche méthodologique et des techniques d’intervention permettant de déclencher l’engagement citoyen fondé sur le développement et mettant l’accent sur :
- la promotion des collectivités
- la promotion de l’environnement
- la promotion des droits humains
- la promotion du genre
- la promotion de la santé de la reproduction
- la promotion du volontariat
- la promotion des valeurs civiques
- la promotion de l’insertion socio-économique et culturelle
- la promotion de la communication familiale.
“L'Éducation populaire est un mécanisme d’éducation des masses qui a sa propre pédagogie et ses outils dédiés. Elle s’intéresse aussi bien aux enfants, aux jeunes et aux adultes. Elle est un complément à l’éducation familiale et à l’éducation formelle. Sa mission est de connecter les femmes et les hommes aux valeurs fondamentales et de faire de chacune et chacun, un.e citoyen.ne modèle éduqué.e aux valeurs, et respectueux.se des lois et règles de son pays.”
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L'Éducation populaire vise à conscientiser les individus sur les enjeux sociaux, et à encourager la mise en place de perspectives d'action pour transformer la société. Elle favorise la transmission aux masses populaires des compétences et des savoirs essentiels à la vie en collectivité, telles que la connaissance, le vivre-ensemble et le savoir-faire individuel et collectif, en permettant à chacun de s'identifier au sein de la société.
Les individus, souvent jeunes, qui en bénéficient, ressortent avec un sentiment d'enrichissement personnel, renforçant ainsi leur confiance en soi et leur capacité à s'engager de manière déterminée dans des actions collectives au service de la communauté.
L'impact de l'Éducation populaire est donc double, à la fois individuel et institutionnel, car elle permet aux individus de se transformer eux-mêmes tout en travaillant à transformer la société.
L'Éducation populaire, qui peut aussi être considérée comme une approche managériale holistique de l’éducation de l’individu, s’applique avec une expertise professionnelle, une pédagogie, une démarche méthodologique et des techniques d’intervention permettant de déclencher l’engagement citoyen fondé sur le développement et mettant l’accent sur :
- la promotion des collectivités
- la promotion de l’environnement
- la promotion des droits humains
- la promotion du genre
- la promotion de la santé de la reproduction
- la promotion du volontariat
- la promotion des valeurs civiques
- la promotion de l’insertion socio-économique et culturelle
- la promotion de la communication familiale.
“L'Éducation populaire est un mécanisme d’éducation des masses qui a sa propre pédagogie et ses outils dédiés. Elle s’intéresse aussi bien aux enfants, aux jeunes et aux adultes. Elle est un complément à l’éducation familiale et à l’éducation formelle. Sa mission est de connecter les femmes et les hommes aux valeurs fondamentales et de faire de chacune et chacun, un.e citoyen.ne modèle éduqué.e aux valeurs, et respectueux.se des lois et règles de son pays.”
